Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Предложение

Хочется вроде чего-то пописать, но просто так, без подначки, не идёт.

Давайте флэшмобчик какой-нибудь сообразим? Типа конкурса рассказов. Тему, регламент - и поехали. Вдруг будет весело? А то еще и получится что-нибудь.

upd Есть идея слепить сообщество и писать туда. В рамках заданного регламента. А оценивать результаты, скажем, по количеству лайков.

Назвать "графомания бессмертна")))

PPS Состряпала и пошла спать! https://na-slabo.livejournal.com/profile
Завтра продолжим, творческие вы мои)))
А я ваша.
PPPS. Сообщество готово. В него можно вступать по желанию. Правила в верхнем посте. Также родился первый заплыв (ненавижу слово конкурс, а флэшмоб, вроде бы, должен выглядеть иначе).

Сообществу требуются писатели, читатели, критики и рецензенты!
Велкам!


(no subject)

Ну, чего. Не судьба местной илитке покуражиться на 800-летие. Вслед за Собяниным наш обезьянин разразился указом

Работодатели должны обеспечить переход на дистанционку ВСЕХ, кто может работать дистанционно. В первую очередь, это офисные работники. Все рабочие мероприятия тоже лучше проводить дистанционно - при наличии такой возможности. Те, у кого очно работает более 300 человек - обеспечьте разделение потоков (разное время начала дня).

Все организации с пребыванием людей, обеспечьте неукоснительное соблюдение масочного режима. Это, в первую очередь, транспорт, организации торговли.

Но и другие. Контроль будет усилен! К сожалению. Но так надо.

Обеспечьте допуск к работе с детьми только работников, имеющих антитела, либо вакцинированных.

На массовые и культурные мероприятия даже на свежем воздухе доступ будет обеспечен только тем, кто вакцинировался, тем, у кого подтверждено наличие антител, или при наличии актуального отрицательного ПЦР-теста.

В ближайшее время будет предоставлена возможность комфортного получения универсального подтверждения наличия любого вышеперечисленного документа. До проведения мероприятий будут развернуты дополнительные пункты получения таких документов.


Смотрю вот это вот без звука, считываю невербалку:

https://vk.com video470499841_456239217

Жалкое зрелище.

Вот интересно: они когда лезли во власть, вообще что ли не понимали, для чего и кому они реально нужны? Уж сколько их пересверкало на этом небосклоне. Вчера при галстуке и будка кирпичом в экран не помещается, завтра в дорогом спортивном костюме на нарах. Неее, находятся волонтеры, еще и в очередь стоят к этому грязному корыту.

Маленькая жизнь

Нашла себе парочку учеников на лето. Уже повеселее.

Марусе нашла девочку-репетитора-анимешницу. Сегодня встречались. Девочка закончила художественное училище, работает. Нам ее порекомендовали. Созвонились, приезжаем к ней - дверь открывает пигалица на две головы ниже Машки) Так смеялись) Но общий язык они нашли прекрасно, Маша взбудоражена и рада. Будут свои аниме-комиксы ваять.
Потом еще нашли место, где можно бесплатно поиграть в баскетбол и волейбол. Далеко, правда, в центре города. Но, может, дитю будет интересно поездить, чтобы увидеть других людей.
Продолжаю продолжать с Активными родителями. Все-таки, уникальные люди. В Нижнем так- на фоне беспросветной серой массы временами возникают офигенные перлы.

И да - я тоже уже поняла. Надо перестать бояться, тогда тебя не утянет за собой вот это вот наползающее.

Реально.

Новый фашизм

Идет тайное, тихое - то там, то здесь,то понемногу, уничтожение библиотек.

А я завтра буду с детьми проводить первое занятие книжно-дискуссионного клуба "Новая мода". Будем рассказывать о любимых литературных произведениях. И викторину дам по Пушкину.

Про цифровой эксперимент над нашими детьми, согласия на который нас не спросили-2



С 1:01:15 - Ольга Зеленцова, филолог, мама шестерых детей.

Collapse ) Если мы говорим о понятии эксперимента, то, во-первых, я хочу сказать, что у нас в юриспруденции условных понятий не существует. Именно потому что это наука, и вводить такие понятия как «условные понятия» у нас никто не правомочен. Collapse )нужно придерживаться строгих дефиниций, которые существуют в настоящий момент в толковых словарях. Больше других понятий и дефиниций, особенно юридических у нас нет. У нас нет условных понятий «убийства», «усыновления», «кражи», «грабежа», «субъекта права», «объекта права», и так далее. Поэтому мы продолжаем говорить об эксперименте с точки зрения существующих дефиниций и правовых норм русского языка, нашего государства и нашей Конституции. Так вот.
Проведение эксперимента — на это никто не обратил внимания — предполагает обязательное наличие двух групп: экспериментальной группы и традиционной группы. Collapse ) Любой эксперимент, как говорит нам советский энциклопедический словарь, - это проверка гипотезы. То есть, либо мы опровергаем ее в конце, либо мы ее подтверждаем. Либо его можно считать успешным, либо его можно считать провальным на основе этих факторов. Collapse ) у нас должно быть две группы — внимание, это важно! - в условиях одной школы, одного класса, чтобы прочие все факторы у детей были одинаковые. Правильно? Одни преподаватели. Не гимназию потом сравнивать с какой-нибудь средней сельской школой. Да? Берем гимназию, ну, любую школу, которая у нас участвует в эксперименте, информируем родителей сначала на что они соглашаются и спрашиваем: «А кто хочет участвовать в эксперименте?», потому что добровольное у нас участие и информированное. И здесь встает очень важный вопрос: а о чем информировать? А информировать мы можем только о двух фактах, которые явствуют из этого документа: что участники эксперимента — это вы, ваши дети, родители и учителя, и цель — внедрение на всей территории Российской Федерации цифровой образовательной среды.Больше из этого документа неясно ничего. Collapse ) все слова-то, которые в этом документе представлены: «образовательные сервисы», «информационно-коммуникационная образовательная платформа», «поставщики контента и образовательных сервисов», «цифровые образовательные контенты», и так далее, «геймеризация», которую мы сейчас все широко используем, «компетенции», «навыки софт-скиллз» - это неологизмы. Что значит неологизмы? Это термины,которые в настоящее время в русском языке дефиниций не имеют. Это просто транслитерации с английского языка. А что это значит? Какие следствия правовые, юридические это влечет? А в них можно заложить какой угодно смысл. Collapse ) ребенок, находящийся в возрасте до четырнадцати лет, когда он у нас частично недееспособен, должен использовать эти ресурсы только под присмотром родителей. Вот как его за руль нельзя сажать до достижения восемнадцати лет, так и в интернет его пускать бесконтрольно до достижения определенного возраста нельзя. Collapse )мы вот, например, противимся этой системе. Потому что мы знаем, что если мы сейчас не скажем «нет», то потом уже будет поздно, потом мы ситуацию назад не отыграем. Поэтому мы, например, написали, что мы не разрешаем передавать свои данные в единую автоматизированную информационную систему. При этом наши права так же нарушаются, потому что все родители, которые состоят у нас в группе, они говорят, что передают данные, просто детей теперь там под номерами идентифицируют. Я в ответ на это распечатала фотографию детей из Освенцима, у которых вот здесь вот номер на руке. У нас после Нюрнбергского процесса запрещено людям присваивать номера, если кто не знал. У меня ребенок не под номером. И не пойдет никогда под номером, даже в моей семье, где шестеро детей. И этим он принципиально отличается от всех остальных.
Collapse ) Объясните это родителям: что больше в этом постановлении чётко ничего не прописано. Никаких дефиниций там, строго определенных понятий, не существует. А между тем, прежде чем начать эксперимент любой, должны быть точно определены методологические и технические базы проведения эксперимента. То есть, родители должны четко полагать. Вот там в этом постановлении написано: «дистанционные и электронные методы обучения». В каком объеме? Не прописано. Какие платформы? Не прописано. Какой контент? Опять у меня вопрос: почему контент, почему не содержание? У нас Дзержинский сказал, что использование иностранного слова где есть русские, оскорбляет здравый смысл и здравый вкус. Почему у нас есть наши слова в русском языке? Нет, контент.
То есть, эксперимент мы проводим в формате эксперимента. Определяем родителей и предлагаем родителям: «Кто хочет участвовать в эксперименте?» В конкретной школе формируем конкретную экспериментальную группу. Все остальные факторы у них остаются одни и те же. Одни и те же учителя, аудиторные условия, одни и те же рабочие программы. Хотя, опять же, как они будут одни и те же, если они строго определены по бумажным носителям? Да? Ну, ладно. Это тогда вы должны будете определить.

Это требования проводить эксперимент в формате эксперимента.

Collapse )

Крутые парни

Вчера наткнулась на канале Сталинград на информацию о том, что нужно на всякий случай уметь быть готовым к сложным временам, подумала, что в этом есть резон и просмотрела несколько роликов по жизнеобеспечению в ЧС.
Уроки проводили, судя по объявлению ведущих, ну очень опытные спецы по ЧС, неоднократно побывавшие во множестве горячих точек. И наконец привелось посмотреть как выглядят настоящие мужики с советским еще классическим военным образованием, с грамотным представлением о поведении в сложных ситуациях. Вот профессионалы. Очень обыкновенно и неброско выглядят, скажу я вам. И призывают вести себя так же: не изображать Рэмбо и просто стараться сохранить жизнь и здоровье себе и тем, кто рядом.Я заметила, что говоря даже о самых крайних и сложных ситуациях, они всегда оставляют место для надежды и чувства юмора.
Кстати, вспомнила, что на НВП нас учили винтовку собирать-разбирать, и я однажды себе кожу на ладони прищемила до синяка. А еще военрук в тире на матах учил девок стрелять из положения лёжа. ну, не только девок, но запомнилось именно это)
Но блин, да, мы ходили в походы, умели стрелять и дышать в противогазе пару минут. Наши спецы по безопасности перемежают свои лекции цитатами из классической литературы и умеют думать. Мы были чем угодно, но не стадом.
И мы еще живы.